Un grupo de 75 docentes del sector público de diferentes puntos del país culminó un diplomado sobre “Cambio Climático”, organizado e impartido por expertos del Centro Salvadoreño de Tecnología Apropiada (CESTA), para que los maestros de educación secundaria cuenten con todas las bases científicas y las puedan transmitir a los estudiantes, especialmente en la asignatura de ciencia, salud y medio ambiente.

Ricardo Navarro, presidente del CESTA, explicó que el diplomado tuvo una duración de 12 sesiones, todos los jueves de las 2:00 hasta 4:00 p.m, donde los docentes adquirieron conocimientos para comprender los efectos por el incremento de gases invernaderos, tala de árboles, uso de combustibles fósiles y todo aquello del sistema político-económico no es adecuado para la vida del planeta tierra.

Reiteró que el propósito del diplomado es generar conciencia en los maestros y ellos sean reproductores de los conocimientos en la formación de grupos ecológicos, y trabajar en un sistema económico armónico con el planeta tierra y entre los diferentes sectores de la población.

“Con el cambio climático cada vez hemos incrementado la concentración de gases de efecto invernadero, en todo el planeta la temperatura subió más de un grado centígrado en promedio, y encima de eso se generan problemas políticos y sociales, cuando los países ven que los recursos como el petróleo están dando muestras de agotarse, buscan donde hay más e invaden, así como en Irak, Libia, Afganistán y Venezuela”, añadió el ambientalista.

Para navarro es importante tomar algunas medidas para reducir los efectos del cambio climático que inicia por reducir el consumo de fósiles, lo cual incluye un ordenamiento territorial y utilizar energía solar y eólica. Otra de los aspectos a tomar en cuenta es la forma de producir los alimentos y utilización de la tierra, disminuir la siembra de cultivos dañinos para los terrenos como el monocultivo de la caña de azúcar.

Mientras tanto, Sandra Coralia Franco, docente del sector público quien participó del diplomado, calificó de positiva la actividad pues a lo largo de estos meses adquirieron un gran bagaje de conocimientos, donde se abordó la problemática del cambio climático y los aspectos en que se puede ayudar a disminuir esos efectos, ya que desde su área en las aulas es viable la retransmisión de esos conocimientos y que las nuevas generaciones tomen conciencia de la gravedad del tema.

“Los conocimientos de este diplomado se pueden aplicar casi en todas las asignaturas, ahí depende de las habilidades y entusiasmo del maestro, por ahora los grupos agroecológicos que se forman en las escuelas se ha trasladado a las viviendas, para que los alumnos desde su casa y con la ayuda de la familia inicien el proyecto de un huerto casero”, sostuvo la docente. El diplomado fue posible gracias a un convenio entre el CESTA y ANDES21 de junio que aglutina un gran número de maestros, para 2021 está programado otra actividad similar. Este año el proyecto era de 12 sesiones presenciales, pero con la emergencia sanitaria por el COVID-19 estas fueron de forma virtual.

Por: Co Latino.